აზროვნების დაქვეითება, რაც ვლინდება მეტყველებაში. შესაძლებელია იყოს მოკლე და კონკრეტული პასუხები კითხვებზე, აგრეთვე სპონტანური მეტყველების ოდენობის შემცირება (მეტყველების სიღარიბე). ზოგჯერ მეტყველება ადეკვატურია ოდენობის მხრივ, მაგრამ ნაკლებად ინფორმატიულია, რადგანაც ზედმეტად კონკრეტული, აბსტრაქტული, განმეორებითი ან სტერეოტიპულია (ღარიბი შინაარსი) (APA 1994).
წყარო: Dictionary of Public Health - Georgian; db190105/r200912 © 2019 Giorgi Pkhakadze, School of Public Health, David Tvildiani Medical University.
მთავარ გვერდზე 
გვერდის დასაწყისი